Berušky

     Provozní doba mateřské školy je 6:00 – 16:30 hod. Denní program umožňuje naplňovat potřeby, zájmy a individuální možnosti dětí. Je pružný, s možností reagovat na neplánované akce. Denní program má vyvážený pomět řízených a spontánních činností, aktivity a odpočinku.

6:00 – 7:00 hod

• Scházení dětí ve třídě Medvídků
• Spontánní hry a činnosti podle vlastní volby.

7:00 – 8:00 hod

• Scházení dětí ve třídě Berušek.
• Děti se při příchodu pozdraví s paní učitelkou, která s nimi ihned navazuje oční kontakt.
• Spontánní hry a činnosti podle vlastní volby, pohybové aktivity, individuální, skupinová či kolektivní práce učitelky s dětmi.
• Děti si půjčují hračky podle vlastního výběru, manipulují s předměty, jsou motivovány k různým tvořivým činnostem, mohou se zabývat pohybovými aktivitami. Hrou se u nich rozvíjí fantazie a představivost, respekt a prosociální chování. Utváří se kamarádské skupiny a vztahy mezi jejími členy.

8:00 – 8:45 hod

• Úklid hraček, tělovýchovná chvilka, hygiena, sebeobsluha, průběžná svačina.
• Před svačinou nabízíme dětem krátké pohybové činnosti (přirozená cvičení, zdravotní cviky, cvičení s náčiním a pohybové hry).
• Po hygieně si samoobslužným způsobem vezmou potraviny i pití.
• Nabídka tekutin je dětem přístupná v průběhu celého dne. Děti mají vždy k dispozici i vodu.

8:45 – 9:45 hod

• Komunitní kruh-rituál, řízené i částečně řízené činnosti.
• Cílem ranního kruhu, který je situován do herny, je přivítání nového dne, vzájemné sdílení zážitků, názorů, vybírání námětů, seznámení s tématem dne a činnostmi, ze kterých si mohou děti vybrat.
• Činnostmi jsou děti podněcovány k vlastní aktivitě, tvořivosti a samostatnému myšlení (poskytují prostor k hledání a objevování).
• Mohou si vybrat, zda budou aktivitu realizovat indivuduálně či v různě velkých skupinách dětí.
• Při veškerých činnostech je respektováno individuální tempo každého dítěte.

9:45 – 11:45 hod    

• Příprava na pobyt venku, pobyt venku.
• Děti se chystají na procházku nebo pobyt na školní zahradě. Učí se samostatnosti při sebeobsluze. Učí se zapínat si knoflíky a zipy, oblékat se, obouvat se, znát své věci a mít je uklizené.
• Vybavení školní zahrady slouží k tělovýchovným aktivitám, tvořivým a námětovým hrám, k poznávání přírody a sezóním činnostem.
• Vycházky bývají spojené s tématem dne a umožňují poznávat okolí školky a přírody kolem.

11:45 – 12:30 hod          

• Hygiena, oběd, příprava na odpočinek.
• Dbáme na kulturu stolování.
• Děti se učí správně držet lžíci a příbor.
• Každé dítě má možnost jíst svým tempem.
• Do jídla děti nenutíme, ale snažíme se, aby pokrm alespoň ochutnaly.
• Vyzvedávání dětí po obědě - od 12:30 

12:30 – 14:00 hod         

• Odpolední odpočinek, nabídka klidných zájmových činností pro děti s nižší potřebou spánku.
• Usilujeme o samostatnost dětí při svlékání a ukládání oblečení.  
• Děti každý den poslouchají pohádku z knížky vztahující se k tématu týdne.
• Po přečtení pohádky děti odpočívají.
• Pokud někdo neusne, může si v tichosti prohlížet knížky a leporela.
• Děti u sebe mohou při odpočinku mít svou oblíbenou plyšovou hračku.

14:00 – 15:30 hod 

• Sebeobsluha, hygiena, odpolední svačina, odpolední činnosti.
• Děti pomáhají s úklidem (rovnání pyžamka, úklid lůžkovin a lehátka).

• Odpolední činnosti si děti vybírají podle vlastního zájmu.
• Odpoledne se take dokončují dopolední činnosti (pracovní listy, stříhání…).
• Vyzvedávání dětí – 14:00 – 15:30.

15:30 – 16:30 hod 

• Vyzvedávání dětí ve třídě Medvídků.
• Spontánní hry a činnosti podle vlastní volby.

Třídní vzdělávací plán třídy Berušky pro rok 2025/ 2026

TVP Berušky 2026 - 27.docx Typ: DOCX dokument, Velikost: 84.24 kB

Hezký den, jmenuji se Romana Počátecká, práce s dětmi byla mým dětským snem a sny se mají plnit, nikdy není pozdě. Vystudovala jsem Soukromou vyšší odbornou školu v Jihlavě, obor Předškolní a mimoškolní pedagogika a s dětmi pracuji řadu let, jak v práci, tak i ve volném čase.

Mám ráda dětskou bezprostřednost, fantazii a radost z maličkostí. Ve své práci považuji za důležitý nejen vztah k dětem, ale také dobrou spolupráci, vzájemnou důvěru a příjemnou atmosféru mezi všemi, kteří školku společně tvoří.

U dětí je pro mě nejdůležitější, aby se ve školce cítily dobře, bezpečně a přijímané. Aby věděly, že za námi mohou přijít se svými radostmi i starostmi, mohly být samy sebou a měly dostatek prostoru objevovat, tvořit a získávat nové zkušenosti.

Mým nejdůležitějším přístavem je rodina. Ve volném čase ráda sáhnu po dobré knížce, vyrazím na procházku se psy nebo sednu na kolo.

„Když děláte něco s radostí, většinou se k vám radost zase vrátí.“

Ahoj,

jmenuji se Jana, jsem vyučená pánská krejčová. Ve školce pracuji od doby, co šly moje děti do školky a už jsem trojnásobná babička. Uklízím u Medvídků a Berušek. Práce mezi dětmi mě baví a udržuje veselou mysl.

Volný čas věnuji rodině, vnoučatům a pejskovi. Mezi mé záliby patří práce na zahrádce, příroda, kolo…

Romana Mitisková

Vystudovala jsem střední školu technickou a obchodní v Dačicích.

Ve školce pracuji osmým rokem, jako kuchařka. Vzdělávám se formou

školení a kurzů zdravého vaření. Práce u dětí mě moc baví a naplňuje.